寒假马上来临,“神兽”即将归笼。每年这时候各大医院的儿童学习困难门诊也是最为“火爆”的时候,那么您的孩子是否有以下情况呢?
1.多动和社交
1.格外活泼,活动不停,缺乏耐心;
2.做事有头无尾;
3.难以长时间集中做一件事;
4.上课总是走神,小动作特别多;
5.脑子不笨,成绩不理想;
6.与同伴难以相处;
7.一刻闲不住,话多,招惹别人。
2.书写和阅读
1.一学习就喊累,或者找借口、谈条件;
2.写作业拖拉,甚至到睡觉前也写不完;
3.朗读和阅读速度慢且错误多;
4.阅读理解能力差;
5.握笔困难、字迹潦草、字体大小不一、错别字多、偏旁部首颠倒;
6.作业时姿势别扭、扭动不停、摆弄用具;
7.计数困难、加减乘除混乱、数位搞混;
8.颠倒书写,把6写成9,把p写成q;
9.时间概念与空间概念差,难以记住时间表,容易迷失方向。
3.行为和情绪
挤眉弄眼,耸肩抓鼻;更有甚者反复清嗓、咳嗽、吼叫、嗤鼻,导致课堂上无法听讲,同学朋友不理解,甚至是嘲笑孤立;还有部分孩子因此陷入自卑、抑郁。
上面提到的种种表现,多与注意缺陷多动障碍、学习困难、抽动障碍相关。
01注意力缺陷多动障碍、学习困难和抽动症会引起哪些问题呢?
1.注意缺陷多动障碍,简称ADHD或多动症。ADHD不仅影响患者的学业和社交能力,还可能导致一系列健康问题。这主要是由于心理健康问题、行为问题、自我管理困难、社会经济影响、医疗问题以及物质滥用等原因造成的,这些因素可能增加意外伤害风险;
2.学习困难是由于存在认知功能缺陷,导致在学习或者使用学业技能上存在困难,从而影响儿童的自信心降低、情绪问题、社会退缩等问题,以致于成年后就业选择局限、职场适应困难;
3.抽动障碍(TD)常伴情绪和行为问题,学业相关问题,社会退缩和沟通障碍,睡眠问题。因而早期诊断与及时干预有助于提高患儿的生活质量及学业水平。
02注意力缺陷多动障碍、学习困难和抽动症应该如何治疗?
1.药物治疗;
2.非药物治疗:行为矫正、感统、磁疗、针灸、推拿、耳穴豆等。
恩施州中心医院假期“学习困难”“多动”“抽动”训练营已成功开办4期,目前已为上百名有上述困扰的少年儿童提供专业帮助。最新一期的训练营即将开班,有需要的家长和孩子可以开始预约啦!
训练地点
恩施州中心医院金龙院区
妇儿大楼13楼儿童神经呼吸康复科
训练时间
1月13日—1月26日
报名时间
即日起(报满为止)
报名步骤
1.预约挂号(恩施州中心医院金龙院区儿童神经呼吸康复科);
2.由门诊医生专业评估,确认是否符合条件;
3.根据测试结果进一步评估,制定个体化训练方案;
4.预约训练时间。
预约及咨询电话
0718-8110295